Le traditionnel contrôle écrit (test) des mots de vocabulaire peut se transformer en une phrase préenregistrée oralement et rendue disponible aux élèves sous forme de fichier. Ils ont ainsi l’occasion d’apprendre les mots à leur rythme. Par exemple ils peuvent avancer plus rapidement ou recommencer l’écoute de la phrase à leur guise. Nous pouvons ensuite les évaluer à l’aide de l’application Socrative qui permet de poser des questions à réponse ouverte ou à choix multiples et recevoir les résultats. Un simple coup d’œil sur le tableau de bord est suffisant pour
voir si la notion avait été acquise par les élèves.

 

 

Socrative


Ceci nous permet de faire de la différenciation pédagogique par la suite et nous permet de laisser le travail en autonomie se développer.